Распечатать
Мониторинг достижений обучающихся в организациях дополнительного образования детей
Количество часов: 16-36
Выдаваемые документы: удостоверение установленного образца
Форма обучения: Онлайн, Очная
Оставить заявку:
На сайте
По e-mail
aistnt@mail.ru
Скачать форму заявки
aistnt@mail.ru
Скачать форму заявки
На программе рассматриваются вопросы:
Модуль 1. (20 часов)
Нормативно-правовое сопровождение оценки результативности дополнительного образования детей. Мониторинг и проблема определения образовательного результата; подходы к проектированию образовательного процесса и мониторингу образовательного результата; организация и способы мониторинга; обобщение показателей результативности образовательного процесса.
Виды педагогического мониторинга. Группы диагностических критериев.
Оценка личностных и учебных достижений. Основные параметры учебных достижений обучающихся: уровень освоения обучающимися содержания осваиваемой программы; устойчивость интереса к предлагаемой деятельности; личностные достижения.
Формы фиксации личностных достижений учащихся в организациях дополнительного образования детей: карта-профиль личностных достижений; «Тетрадь успешности»; «Портфолио достижений воспитанника» и др.
Модуль 2. (16 часов)
Оценка достижений внеурочной деятельности. Системно-деятельностный, комплексный и уровневый подход в оценочной деятельности педагога дополнительного образования.
Методики оценки достижений личностных и метапредметных результатов образования. Метапредметные результаты и универсальные учебные действия. Формы и методы их диагностики.
Планирование промежуточных результатов с учетом динамики освоения способов деятельности. Текущее оценивание, тематический и итоговый контроль.
Диагностика профессионализма педагогов.
Модуль 1. (20 часов)
Нормативно-правовое сопровождение оценки результативности дополнительного образования детей. Мониторинг и проблема определения образовательного результата; подходы к проектированию образовательного процесса и мониторингу образовательного результата; организация и способы мониторинга; обобщение показателей результативности образовательного процесса.
Виды педагогического мониторинга. Группы диагностических критериев.
Оценка личностных и учебных достижений. Основные параметры учебных достижений обучающихся: уровень освоения обучающимися содержания осваиваемой программы; устойчивость интереса к предлагаемой деятельности; личностные достижения.
Формы фиксации личностных достижений учащихся в организациях дополнительного образования детей: карта-профиль личностных достижений; «Тетрадь успешности»; «Портфолио достижений воспитанника» и др.
Модуль 2. (16 часов)
Оценка достижений внеурочной деятельности. Системно-деятельностный, комплексный и уровневый подход в оценочной деятельности педагога дополнительного образования.
Методики оценки достижений личностных и метапредметных результатов образования. Метапредметные результаты и универсальные учебные действия. Формы и методы их диагностики.
Планирование промежуточных результатов с учетом динамики освоения способов деятельности. Текущее оценивание, тематический и итоговый контроль.
Диагностика профессионализма педагогов.
Стоимость и продолжительность
Форма обучения | Продолжительность | Стоимость (руб.) | |
---|---|---|---|
За 1 слушателя | Корпоративное* | ||
Очная (16 часов) | 1 день |
2400
|
Договорная
|
Очная (36 часов) | 2 дня |
3400
|
Договорная
|
Онлайн (16 часов) | 1 день онлайн + доступ к электронным материалам 2 дня |
2400
|
Договорная
|
Онлайн (36 часов) | 2 дня онлайн + доступ к электронным материалам программы 3 дня |
3400
|
Договорная
|