Размер шрифта:
Цвет фона:
Изображения:
Обычная версия

Как составить годовой план работы детского сада

Как составить годовой план работы детского сада

К новому учебному году детские сады должны утвердить годовой план работы. Это обязательный документ, наравне с образовательной программой и программой развития.

Шаг 1. Проанализируйте работу за прошлый год

Оцените эффективность мероприятий и определите ошибки. На итоговом педсовете обсудите с коллегами:

  • уровень выполнения прошлогодних задач;
  • положительные и отрицательные результаты работы;
  • причины сбоя в выполнении плана;
  • пути решения проблем, которые станут основой планирования в новом учебном году.


Анализ работы за прошлый учебный год – первый раздел годового плана, который заполняйте после общей информации о детском саде.

Содержание первых разделов годового плана

Раздел годового плана

Содержание

Общая информация о детском саде

  1. Контакты детского сада, адрес, режим работы.
  2. Номер и дата выдачи лицензии на образовательную деятельность.
  3. Информация о заведующем, старшем воспитателе, воспитателях, инструкторе по физической культуре, музыкальном руководителе, психологе, логопеде, медсестрах. Укажите стаж их работы и образование.
  4. Количество групп и их номера.
  5. Условия для полноценного интеллектуального развития дошкольников (материально-техническая база, оборудованные кабинеты).
  6. Программа, по которой занимаются дети.
  7. Названия организаций, с которыми сотрудничает детский сад

Анализ работы за прошлый учебный год

  1. Работа по укреплению здоровья детей и охране их жизни. Приведите актуальную информацию о состоянии здоровья дошкольников, уровне заболеваемости детей и работников, данные о лечебно-профилактических мероприятиях, результаты мер по оздоровлению и закаливанию. Сделайте прогноз заболеваемости и предложите меры, которые снизят риск эпидемий.
  2. Результаты выполнения образовательной программы по всем направлениям развития. Проведите анализ речевого, физического, личностного, творческого развития детей всех возрастных групп.
  3. Уровень интегративных качеств выпускников. Оцените скорость адаптации выпускников детского сада, показатели успеваемости. Запланируйте мероприятия, которые повысят показатели в следующем учебном году.
  4. Результаты повышения профессионального мастерства воспитателей. Укажите количество педагогов, которые прошли курсы повышения квалификации в отчетный период. Оцените методическую обеспеченность детского сада. Предложите варианты по дооснащению методического кабинета.
  5. Взаимодействие с родителями. Изучите результаты анкетирования родителей. Оцените результаты вовлечения членов семей дошкольников в воспитательный процесс.
  6. Административно-хозяйственная работа. Оцените материально-техническую базу детского сада и условия пребывания дошкольников в группах

Совет: оформите анализ с учетом направлений самообследования детского сада (п. 6 Порядка, утв. приказом Минобрнауки от 14.06.2013 № 46). Дополните его графиками, схемами и краткими выводами – так будет проще составить отчет о самообследовании.

Чтобы оценить работу детского сада за прошлый год, организуйте консультации, семинары, заседания методического комитета. Учитывайте мнение всех членов коллектива, их предложения и замечания. Для объективности проведите анкетирование и узнайте мнение родителей.

Совет: поручите разработать анкеты старшему воспитателю, методисту или творческой группе педагогов под руководством старшего воспитателя. Разошлите анкеты по электронной почте или разместите опрос на сайте детского сада. Опрашивайте родителей не реже двух раз в год.

Проводите педагогическую диагностику индивидуального развития детей. Предложите педагогам использовать метод наблюдения, беседы, создавать диагностические игровые и образовательные ситуации. Проводить промежуточные и итоговые аттестации среди дошкольников запрещено (ч. 2 ст. 64 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ). С согласия родителей организуйте психологическую диагностику развития воспитанников. Поручите это квалифицированному педагогу-психологу (п. 3.2.3 приказа Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155).

Внимание: для детских садов компенсирующего и комбинированного видов анализируйте результаты коррекционной работы, динамику коррекции нарушений физического и психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

Шаг 2. Определите задачи на новый учебный год

Каждая годовая задача подразумевает работу с кадрами, организационно-методическую работу и взаимодействие с семьями воспитанников. Большое количество задач перегружает план и снижает степень его выполнения, поэтому оптимальное количество годовых задач – две.

Совет: чтобы определить задачи на новый учебный год, ориентируйтесь на проблемные участки в работе детского сада и годовые задачи, которые рекомендует отдел образования администрации города.

Шаг 3. Составьте план мероприятий

Перечислите мероприятия, которые помогут решить годовые задачи. Опишите, как вы будете действовать, какие средства и способы используете в работе. Составьте перечень и темы педагогических советов, родительских собраний, культурно-массовых и спортивных мероприятий с участием воспитанников, их семей и педагогов. Определите исполнителей и ответственных за проведение мероприятий, механизмы контроля и ресурсы, которые помогут выполнить план.

Совет: не перегружайте план мероприятиями – это отрицательно повлияет на качество работы педагогов и создаст непосильную нагрузку для детей. План должен быть реальным для выполнения.

Распределите мероприятия по разделам: работа с кадрами, организационно-методическая и административно-хозяйственная работа, взаимодействие с родителями, школой и другими организациями.

Раздел

Мероприятия

Работа
с кадрами
  1. Курсы повышения квалификации.
  2. Подготовка к аттестации и аттестация.
  3. Методические объединения, конференции, круглые столы.
  4. Самообразование педагогов.
  5. Открытые просмотры педагогической деятельности, творческие отчеты, взаимные посещения.
  6. Конкурсы, смотры, коллективные мероприятия городского, областного и регионального уровня

Организационно-педагогическая работа

  1. Педагогические советы.
  2. Работа экспериментальных и творческих групп.
  3. Изучение передового педагогического опыта.
  4. Конкурсы и смотры педагогического мастерства

Система внутреннего мониторинга

  1. Экспресс-опросы педагогов.
  2. Анкетирование родителей.
  3. Оперативный контроль.
  4. Тематический контроль

Взаимодействие
с семьей, школой и другими организациями

  1. Родительские собрания, семинары, тренинги, практикумы, круглые столы.
  2. Совместная творческая активность детей и членов их семей.
  3. Мероприятия по вопросам преемственности в работе со школой и организациями дополнительного образования

Административно-хозяйственная работа

Работа по укреплению материально-технической и финансовой базы детского сада: ремонт пищеблока, переоборудование игровой площадки, бассейна, физкультурного зала, кабинета педагога-психолога или библиотеки детского сада.

Мероприятия, которые не вошли в структуру годового плана, отразите в приложениях.

Ситуация: какие документы оформить в виде приложений к годовому плану?

Чтобы не перегружать план, оформите в качестве приложений:
  1. Учебный план (пояснительную записку к учебному плану).
  2. Расписание НОД.
  3. Годовой календарный учебный график работы.
  4. Режимы дня (на холодный и теплый периоды).
  5. План заседаний ПМПк.
  6. План взаимодействия со школой.
  7. График прохождения курсов повышения квалификации.
  8. График аттестации педагогов.
  9. Перспективные планы работы специалистов.
  10. Циклограммы деятельности заместителя заведующего, специалистов.
  11. Программу опытно-экспериментальной работы.
  12. План работы творческой или рабочей группы.
  13. Планы работы родительского комитета, управляющего совета.
  14. План взаимодействия с семьями воспитанников.
  15. План работы по профилактике правонарушений, безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних и предупреждению семейного неблагополучия.
  16. Перспективный план праздников, развлечений.
  17. Перспективный план спортивных мероприятий.
  18. План работы по месяцам на текущий год.
  19. План летне-оздоровительной работы.

Шаг 4. Обсудите план на заседании педагогического совета

Годовой план – это локальный нормативный акт, который разрабатывают коллегиально. Обсудите проект плана с педагогическим коллективом перед началом учебного года, внесите в документ коррективы.

Шаг 5. Утвердите план

Подпишите документ лично или издайте приказ об утверждении годового плана.

Шаг 6. Ознакомьте с планом работников и родителей

Предусмотрите для ознакомления отдельный день. Внесите его в план педагогических советов и план работы родительского комитета.

Фрагмент плана педагогических советов

Месяц

Тема

Ответственные

 Сентябрь Педагогический совет № 1 (установочный)
  1. Анализ работы за летний оздоровительный период.
  2. Ознакомление педагогического коллектива с годовым планом на 2018–2019 учебный год.
  3. Утверждение перечня программ, используемых в работе детского сада.
  4. Утверждение планов организованной деятельности детей.
  5. Утверждение планов музыкальной деятельности.
  6. Утверждение тематики родительских собраний.
  7. Выбор тем по самообразованию

Заведующий и старший воспитатель, музыкальный руководитель, воспитатели


Фрагмент плана работы родительского комитета

Месяц

Тема

Ответственные

Сентябрь

  1. Обсуждение плана работы на 2018–2019 учебный год.
  2. Ознакомление с годовым планом на 2018–2019 учебный год и другими локальными нормативными актами детского сада

Заведущий 


Составляйте годовой план в произвольной форме. Структура может быть разной:

  • - календарной (план разбит по месяцам);
  • - цикличной (план отражает цикличность форм работы);
  • - текстовой (план оформлен в виде текста);
  • - табличной (план оформлен в виде таблицы);
  • - блочно-схематичной (план разделен на блоки работы).

Пример годового плана

Убедитесь, что структура годового плана содержит следующие разделы:

  1. Задачи детского сада на год.
  2. Основное содержание плана.
  3. Сроки выполнения запланированных мероприятий.
  4. Ответственные за выполнение плана лица.
Можно выделить семь типичных ошибок:
  1. Нет четкой модели планирования.
  2. В плане слишком много или слишком мало мероприятий.
  3. Мероприятия распределены неравномерно между исполнителями или по срокам.
  4. Не предусмотрен контроль и самоконтроль.
  5. Задачи не соответствуют поставленным целям.
  6. Чрезмерное внимание к второстепенным деталям, которые не влияют на работу ДОО.
  7. Нет анализа работы детского сада за прошлый учебный год.


© Материал из Справочной системы «Образование»
ВОПРОС? ОТВЕТ!   /
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Подробную информацию вы найдете в Политике ООО «Агентство информационных и социальных технологий» в отношении cookie-файлов. Продолжая просматривать этот сайт, вы соглашаетесь с условиями использования cookie–файлов.
Понятно