Распечатать

Формирование художественной деятельности у детей дошкольного возраста

Программа содержит следующие модули: 

1. Изобразительная деятельность как вид продуктивной деятельности детей дошкольного возраста. Особенности организации изобразительной деятельности в условиях дошкольной образовательной организации. Постановка целей и задач в области художественно-эстетического развития в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО. 
2. Выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми в части формируемой участниками образовательных отношений. 
3. Учет возрастных особенностей детей в организации изобразительной деятельности. Освоение нетрадиционных техник изобразительной деятельности детьми с ограниченными возможностями здоровья. 

Модуль 2. Правополушарное рисование как инновационный метод деятельности педагога (36 часов)
1. Теоретические основы правополушарного рисования. Специфика деятельности правового и левого полушария. Базовые и тренировочных навыки рисования Бетти Эдвардс. Упражнения для развития правого полушария.
2. Инструменты и материалы. Оформление и хранение работ, выполненных гуашью. Грунтовка и фоны. Силуэтная картина. Двенадцатичастичный цветовой круг по Иттену. Способы изображения силуэтных картин: пальма, закат, море на закате.
3. Тонкие линии. Сюжеты с травинками и деревьями с тонкими веточками: волшебное дерево, рисование гор, травы, ёлочек.
4. Перспектива. Композиция. Техника рисования облаков. Техника рисования волн. Рисование ромашек.
5. Пишем пейзажи: зимний, весенний, летний, осенний.
6. «Сухая кисть». Прозрачные объекты. Рефлексы. Техника «сухая кисть». Способы изображения прозрачных объектов. Рефлексы. Изображение свечи, ночного города. Техника изображения винограда пальчиками. Пишем сирень в стеклянной вазе
7. Цветы в корзине. Способы изображения разных видов цветов.