Распечатать
Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС ДО
Количество часов: 54

Выдаваемые документы: удостоверение установленного образца
Форма обучения: Дистанционная, Онлайн, Очная
Ближайшие даты обучения: 04.10.2023, 18.10.2023
aistnt@mail.ru
Скачать форму заявки
1. Развивающая предметно-пространственная среда как часть образовательной среды ДОО. Основные требования к организации среды, создание единого пространства детского сада: подходы к оценке качества развивающей предметно-пространственной среды (шкалы EKKERS-R, мониторинг ФГОС ДО и др.). Качество развивающей предметно-пространственной среды в группе и на территории ДОО для разнообразной детской деятельности.
2. Развитие личности дошкольника в предметно-пространственной развивающей среде ДОО в соответствии с возрастными и индивидуально-личностными особенностями. Наличие условий для организации разных видов деятельности в соответствии с ФГОС ДО. Стимулирующая, информационная и развивающая функции РППС.
3. Современные подходы к организации среды: эргономика и дизайн. Понятие «соразмерность» оборудования и оснащения как одно из условий организации РППС. Материально-техническое обеспечение программы дошкольного образования. Оптимизация и изменения традиционной среды детского сада в соответствии с ФГОС ДО: отказ от «пристеночной» среды, доступность на уровне глаз ребенка, сенсомоторная стимуляция, среда как темообразующий фактор и др.
4. Организация РППС в различных образовательных программах дошкольного образования.
5. Требования к оборудованию и оснащению предметно-пространственной развивающей среды: лицензионный контроль, самооценка.
6. ППРС как условие взаимосвязанной деятельности субъектов образовательного процесса ДОО: детей, педагогов, родителей.
Стоимость и продолжительность
Форма обучения | Продолжительность | Стоимость (руб.) | |
---|---|---|---|
За 1 слушателя | Корпоративное* | ||
Очная | 3 дня |
3850
|
Договорная
|
Онлайн | 3 дня онлайн + доступ к электронным материалам 4 дня |
3850
|
Договорная
|
Дистанционная | 3 недели |
3000
|
2700
|
Дистанционная (интенсивный режим) | 2 недели |
3500
|
3300
|
ОТЗЫВЫ О ПРОГРАММЕ
-
Группа/слушатель: Педагоги детских садов «Дружба» и «Чебурашка», г. Качканар
Программа: Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС ДО
Хотим выразить благодарность за организацию и проведение очередного обучения. Лекции прошли интересно, содержательно, полезно. Были использованы разно...
читать далее30.03.2019 -
Группа/слушатель: Габова Н.А., Детский сад «Ласточка», г. Качканар
Программа: Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС ДО
Обучение проводил удивительный преподаватель! Помимо неоспоримых профессиональных качеств, хотелось бы отметить особый подход к каждому студенту, умен...
читать далее30.03.2019 -
Группа/слушатель: Т.Е. Туранова, МАДОУ №51 «Вишенка», г. Верхняя Салда
Программа: Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС ДО
В процессе обучения нами были получены ценные знания, мы получили много ценной информации, увидели и изучили интересные и современные методы и подходы...
читать далее30.07.2022