Распечатать

Использование технологий активного обучения в условиях реализации системно-деятельностного подхода в образовательном процессе

2. Общая характеристика технологий активного обучения в условиях реализации требований ФГОС НОО, ООО, СОО, их роль в образовательном процессе. Уровни соотнесения педагогических технологий с образовательной практикой. Основные структурные составляющие технологий активного обучения. Основные методологические требования к технологиям активного обучения.

3. Технология проблемного обучения. Виды и уровни проблемного обучения. Основные этапы проблемного урока. Приемы и способы создания проблемных ситуаций на уроке.

4. Проектная деятельность. Особенности организации проектной деятельности. Способы формирования у школьников интереса к проектной деятельности. Интеграция урочных и внеурочных форм проектной деятельности обучающихся. 

5. Технология образовательного квеста, виды и формы. Структура образовательного квеста. Использование технологии образовательного квеста в практике школы. Этапы работы над учебным квестом. Алгоритм проведения квест-игры. Виды заданий для учебного квеста. Трудности и ошибки педагога при организации образовательного квеста.

6. Технология развития критического мышления. Современное понимание смысла исследовательской деятельности учащихся.

7. Кейс-технология как условие активного обучения. Схема анализа практических ситуаций.

*Программа в объёме 72 часа реализуется на основании лицензионного соглашения с ГОУ ВО МО ГГТУ о предоставлении права использования дополнительной профессиональной программы размещенной в ЕФР ДПП.