Распечатать

Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС: опыт и перспективы

Программа содержит следующие разделы:

1. Инклюзивное образование: требования и трудности внедрения, перспективы развития. Развитие образования детей с ограниченными возможностями здоровья: 2020-2030 годы. Стратегические направления развития образования детей младшего школьного возраста, детей среднего и старшего школьного возраста. 

2. Современные модели и подходы помощи детям с нарушениями развития. Отличие коррекционного и функционального подходов в работе с детьми с ОВЗ. Развитие жизненной компетенции и достижение социальной состоятельности ребенка с ОВЗ.

3. Семья ребенка с ОВЗ – участник образовательного процесса. Особые образовательные потребности семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ. Обеспечение развивающего взаимодействия родителей со своим ребенком как важнейшего ресурса образования.

4. Ребенок с ОВЗ в цифровом мире. Вхождение ребенка с ОВЗ в сетевой мир, освоение его инструментов и технологий, в том числе – ассистирующих. Создание условий безопасности в сети Интернет. 

5. Эмоциональная стабильность ребенка с ОВЗ. Профилактика предупреждения агрессии современного ребенка с ОВЗ в отношении его социального окружения

Практикум: современные технологии построения партнерских отношений ОО с семьей.