Распечатать

Организация профориентационной работы в соответствии с современными тенденциями образования

 Программа раскрывает следующие вопросы:

1. Единая модель профориентационной деятельности. Требования, предъявляемые к профориентации школьников по методическим рекомендациям Минпросвещения. Проект «Билет в будущее».

 2. Реализация профориентационного минимума для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью. Уровни реализации профминимума: базовый, основной и продвинутый.

3. Перечень документов по профориентации должны быть в школе. Включение профориентации в рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы.

4. Ключевые направления профориентационной работы: профильные предпрофессиональные классы; урочная деятельность; внеурочная деятельность; воспитательная работа; дополнительное образование (технопарках «Кванториум», центр «Точка роста», «IT-кубах»); профобучение; взаимодействие с родителями.

5. Современные формы и форматы профориентационной работы в образовательной организации: онлайн-диагностика, уроки, проектная деятельность, профориентационные программы, классные часы, в том числе просмотр выпусков открытых онлайн-уроков «Шоу профессий», коммуникативные и деловые игры, консультации педагога и психолога, моделирующие профессиональные пробы в онлайн-формате и др.

6. Профессиональные среды. Многофункциональная информационно-сервисная онлайн-платформа.