Распечатать

Оценка и формирование функциональной грамотности обучающихся

Программа содержит следующие разделы:

Раздел 1. Общая характеристика функциональной грамотности. Международная рамка оценивания функциональной грамотности школьников, международные сравнительные исследования PIRLS, TIMSS, PISA, ICILS. Проект Министерства Просвещения по формированию и оценке функциональной грамотности школьников, изменений ФГОС как основание планировать функциональную грамотность в составе ООП. Единство Программы воспитания и программы формирования/развития УУД как условие достижения обучающимися функциональной грамотности. Отражение вопросов функциональной грамотности в рабочих программах по предметам. Фактор проектной деятельности учащихся в достижении ими уровня функциональной грамотности.

Раздел 2. Предметные компоненты функциональной грамотности. Вклад уроков русского языка в формирование интегративных компонентов функциональной грамотности (регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД). Формирование читательской и коммуникативной грамотности. Формирование смыслового чтения математических текстов. Естественно-научная грамотность учащегося. Финансовая и социальная грамотность. Формирование глобальных компетенций.

Раздел 3. Педагогическая диагностика успешности формирования функциональной грамотности учащихся. Совершенствование предметных компетенций учителей образовательных организаций как основа качества современного образования.