Размер шрифта:
Цвет фона:
Изображения:
Обычная версия

Образование


Реализуемые виды образования1. Профессиональное обучение
2. Дополнительное образование (Дополнительное профессиональное образование)
Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение)Обучение осуществляется на государственном языке Российской Федерации
Формы обучения1. Очная
2. 
Очная с применением дистанционных технологий
Численность обучающихся по реализуемым  образовательным программам по договорам об  образовании за счет средств физических и (или)  юридических лицПо состоянию на 01.01.2017 г.:
1. Программы повышения квалификации – 3 343 чел.
2. Программы профессиональной переподготовки – 284 чел.


Перечень программ дополнительного профессионального образования. Для общеобразовательных организаций.



Наименование

Нормативный срок освоения программы

(кол-во часов)

Учебно-тематический план

Формы обучения

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

1.

Педагогика и психология начального образования

350

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

2.

Педагогика и психология общего образования

332

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

1.

Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования

118

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

2.

Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования (управленческий аспект)

118

Скачать

Очная

3.

Содержание и технологии реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО

118

Скачать

Очная

4.

Содержание и технологии реализации ФГОС начального образования

118

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

5.

Комплексный подход в обеспечении эффективности управления образовательной организацией

72

Скачать

Очная

6.

Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации

72

Скачать

Очная

7.

Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

8.

Модернизация  образования в предметной области «Математика», «Информатика», «Физика»  в  соответствии с ФГОС  общего  образования

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

9.

Организация внеурочной деятельности образовательной организации как механизм реализации ФГОС

72

Скачать

Очная

10.

Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной организации

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

11.

Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы образования

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

12.

Сказкотерапия и песочная терапия как эффективные методы развития личности в образовании

72

Скачать

Очная

13.

Менеджмент в образовании

72

Скачать

Очная

14.

Подготовка учащихся к Государственной итоговой аттестации в предметной области "Математика" (ЕГЭ)

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

15.

Особенности реализации курса "Основы духовно- нравственной культуры народов России"

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

16.

Медиация в образовании

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

17.

ТРИЗ - технологии в образовательной организации

72

Скачать

Очная

18.

Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС

72

Скачать

Очная

19.

Интегрированные технологии формирования личностных и метапредметных результатов образовательного процесса

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

20.

Проектирование воспитательной деятельности в организациях отдыха и оздоровления детей

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

21.

Модернизация  образования в предметной области «Биология», «Химия», «География»  в  соответствии с ФГОС  общего  образования

72

Скачать

Очная

22.

Модернизация  образования в предметной области "Безопасность жизнедеятельности"  в  соответствии с ФГОС  общего  образования

72

Скачать

Очная

23.

Современные образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС

72

Скачать

Очная

24.

Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях  ФГОС

72

Скачать

Очная

25.

Образовательная робототехника

48

Скачать

Очная

26.

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: организация и содержание учебного процесса

48

Скачать

Очная

27.

Разработка современного урока в соответствии с ФГОС

48

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

28.

Управленческая конфликтология

40

Скачать

Очная

29.

Разработка адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ

40

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

30.

Основы профориентационной работы с обучающимися

36

Скачать

Очная

31.

Организация работы школьной библиотеки в условиях реализации ФГОС

36

Скачать

Очная

32.

Организация проектной деятельности обучающихся в современной информационной образовательной среде

36

Скачать

Очная

33.

Развитие навыков смыслового чтения и работы с текстовой информацией в формировании метапредметных результатов в условиях ФГОС

36

Скачать

Очная

34.

Проективная психодиагностика в образовании

36

Скачать

Очная

35.

Профилактика эмоционального выгорания педагога

36

Скачать

Очная

36.

Расстройства аутистического спектра у обучающихся: психолого-педагогическое сопровождение

36

Скачать

Очная

37.

Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации

36

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

38.

Конструирование сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

24

Скачать

Очная

39.

Сетевое взаимодействие организаций как ресурс развития образования

24

Скачать

Очная

40.

41.

Актуальные вопросы прохождения аттестации педагогическими работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность

24

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

42.

Возможности и функции интерактивной доски в образовании

24

Скачать

Очная

43.

Проектный урок как форма системно-деятельностного подхода для реализации требований ФГОС НОО

24

Скачать

Очная

44.

Первичная медико-санитарная помощь обучающимся в образовательной организации

24

Скачать

Очная

45.

Профилактика девиантного поведения у обучающихся образовательных организаций

24

Скачать

Очная

46.

Оценка метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

24

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

47.

Портфолио как технология оценки и достижения образовательных результатов обучающихся

24

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

48.

Игровые технологии в диагностике и коррекции недостатков личностного развития детей

18

Скачать

Очная

49.

Подготовка работников образования к участию в конкурсах профессионального мастерства на региональном, муниципальном, областном уровнях

16

Скачать

Очная

50.

Документоведение и документационное обеспечение управления в образовании

16

Скачать

Очная

51.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях образовательной организации

16

Скачать

Очная

52.

Формирование учебного плана в рамках основной образовательной программы в рамках основного общего образования

16

Скачать

Очная

53.

Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в учреждениях 

16

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий


Перечень программ для организаций дополнительного образования детей

Наименование

Нормативный срок освоения программы

(кол-во часов)

Учебно-тематический план

Формы обучения

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

1.

Педагогика и психология дополнительного образования детей

330

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

1.

Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации

72

Очная

2.

Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

3.

Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы образования

72

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

4.

Сказкотерапия и песочная терапия как эффективные методы развития личности в образовании

72

Скачать

Очная

5.

Менеджмент в образовании

72

Очная

6.

ТРИЗ - технологии в образовательной организации

72

Очная

7.

Проектирование воспитательной деятельности в организациях отдыха и оздоровления детей

72

Скачать

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

8.

Современные образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС

72

Скачать

Очная

9.

Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС

72

Очная

10.

Образовательная робототехника

48

Очная

11.

Управленческая конфликтология

40

Очная

12.

Разработка адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ

40

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

13.

Организация проектной деятельности обучающихся в современной информационной образовательной среде

36

Очная

14.

Проективная психодиагностика в образовании

36

Очная

15.

Профилактика эмоционального выгорания педагога

36

Очная

16.

Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации

36

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

17.

Конструирование сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

24

Очная

18.

Сетевое взаимодействие организаций как ресурс развития образования

24

Очная

19.

Актуальные вопросы прохождения аттестации педагогическими работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность

24

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

20.

Возможности и функции интерактивной доски в образовании

24

Очная

21.

Первичная медико-санитарная помощь обучающимся в образовательной организации

24

Очная

22.

Профилактика девиантного поведения у обучающихся образовательных организаций

24

Очная

23.

Портфолио как технология оценки и достижения образовательных результатов обучающихся

24

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

24.

Игровые технологии в диагностике и коррекции недостатков личностного развития детей

18

Очная

25.

Подготовка работников образования к участию в конкурсах профессионального мастерства на региональном, муниципальном, областном уровнях

16

Очная

26.

Документоведение и документационное обеспечение управления в образовании

16

Очная

27.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях образовательной организации

16

Очная

28.

Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в учреждениях

16

Очная

Очная с применением дистанционных технологий


Перечень программ дополнительного профессионального образования для дошкольных образовательных организаций

Наименование

Нормативный срок освоения программы

(кол-во часов)

Учебно-тематический план

Формы обучения

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА

1.

Педагогика и психология дошкольного образования

300

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

1.

Программа профессионального обучения "Младший воспитатель"

120

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

1.

Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольников с проблемами общения и эмоционально-личностной сферы в контексте требований ФГОС ДО

108

Очная

2.

Реализация ФГОС дошкольного образования в дошкольной образовательной организации

72

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

3.

Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС

72

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

4.

Актуальные проблемы развития ДО и управления качеством дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО

72

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

5.

Сказкотерапия и песочная терапия как эффективные методы развития личности в образовании

72

Очная

6.

Менеджмент в образовании

72

Очная

7.

Психолого-педагогические основы музыкального воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

72

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

8.

ТРИЗ - технологии в образовательной организации

72

Очная

9.

Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС

72

Очная

10.

Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО

72

Очная

11.

Организация деятельности инструктора по физической культуре в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС

72

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

12.

Обновление содержания дошкольного образования и внедрение современных технологий в условиях реализации ФГОС ДО

72

Очная

13.

Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС

72

Очная

14.

Образовательная робототехника

48

Очная

15.

Современные педагогические технологии развития ребенка в контексте ФГОС ДО

40

Очная

16.

Управленческая конфликтология

40

Очная

17.

Разработка адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ

40

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

18.

Организации занятий детей дошкольного возраста с использованием образовательных решений Lego education

36

Очная

19.

Проективная психодиагностика в образовании

36

Очная

20.

Расстройства аутистического спектра у обучающихся: психолого-педагогическое сопровождение

36

Очная

21.

Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации

36

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

22.

Разработка рабочей программы педагога ДОО в соответствии с ФГОС ДО

36

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

23.

Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста

24

Очная

24.

Преодоление нарушений речи дошкольников

24

Очная

25.

Конструирование сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

24

Очная

26.

Актуальные вопросы прохождения аттестации педагогическими работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность

24

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

27.

Возможности и функции интерактивной доски в образовании

24

Очная

28.

Профилактика девиантного поведения у обучающихся образовательных организаций

24

Очная

29.

Игровые технологии в диагностике и коррекции недостатков личностного развития детей

18

Очная

30.

Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста

18

Очная

31.

ТРИЗ – технологии в дошкольной образовательной организации

16

Очная

32.

Подготовка работников образования к участию в конкурсах профессионального мастерства на региональном, муниципальном, областном уровнях

16

Очная

33.

Документоведение и документационное обеспечение управления в образовании

16

Очная

34.

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях образовательной организации

16

Очная

35.

Пожарно-технический минимум для руководителей и ответственных за пожарную безопасность в учреждениях

16

Очная

Очная с применением дистанционных технологий

36.

Педагогическая диагностика индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования

16

Очная

37.

Подготовка педагогов к презентации форм педагогической деятельности

16

Очная