1 |
STEM-технологии в дошкольном образовании |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
2 |
Актуальные аспекты обучения астрономии в школе |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
|
|
|
|
3 |
Актуальные вопросы проектирования воспитательной работы современной школы |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
4 |
Актуальные вопросы прохождения аттестации педагогическими работниками |
24 |
|
|
2300 |
|
|
|
5 |
Актуальные вопросы прохождения аттестации педагогическими работниками организации, осуществляющей образовательную деятельность |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
6 |
Актуальные проблемы развития дошкольного образования и управления качеством дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
7 |
Актуальные технологии и методики гражданско-патриотического воспитания |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
8 |
Антикоррупционное просвещение обучающихся в образовательной организации |
36 |
|
|
3400 |
|
2400 |
|
9 |
Внутренняя система оценки качества образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
10 |
Внутренняя система оценки качества образования в системе дошкольного образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
11 |
Возможности и функции интерактивной доски в образовании |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
12 |
Возрастные особенности детей раннего и дошкольного возраста |
18 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
13 |
Воспитательные технологии в предметной области |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
14 |
Деятельность образовательной организации по предупреждению и противодействию коррупции, антикоррупционному просвещению |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
15 |
Деятельность тренера в сфере физической культуры и спорта |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
16 |
Деятельность тренера-преподавателя в условиях системы дополнительного образования детей |
54 |
|
|
3850 |
|
|
|
17 |
Документоведение и документационное обеспечение управления в образовании |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
18 |
Дополнительное образование детей в контексте модернизации системы образования |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
19 |
Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
20 |
Защита персональных данных работников и обучающихся в образовательной организации |
24 |
|
|
|
|
2200 |
|
21 |
Здоровьесберегающие технологии в образовании |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
16 |
|
2200 |
|
|
|
22 |
Игровые технологии в диагностике и коррекции недостатков личностного развития детей |
18 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
23 |
Интегрированные технологии формирования личностных и метапредметных результатов образовательного процесса |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
24 |
Интерактивные технологии организации внеурочной деятельности детского коллектива |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
25 |
Командообразование в условиях образовательной организации |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
26 |
Комплексный подход в обеспечении эффективности управления образовательной организацией |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
36 |
|
3400 |
|
|
|
27 |
Конструирование в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
108 |
|
|
5200 |
|
3100 |
3600 |
72 |
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
|
3400 |
|
|
|
28 |
Конструирование в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
29 |
Конструирование в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
72 |
|
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
|
3400 |
|
|
|
30 |
Конструирование персонального сайта педагога в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” |
24 |
|
|
|
|
2300 |
|
31 |
Конструирование сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
32 |
Культурные и социальные практики в дошкольном образовании |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
33 |
Культурные и социальные практики при реализации рабочей программы воспитания в дошкольной образовательной организации |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
34 |
Медиация в образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
18 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
35 |
Межпредметные технологии в организации образовательного процесса |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Менеджмент в образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
|
|
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
37 |
Метод наглядного моделирования в развитии речи дошкольников |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
38 |
Методика активного обучения в условиях дополнительного образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
2000 |
|
39 |
Методика работы с неговорящими детьми раннего возраста |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
40 |
Методические и содержательные аспекты подготовки учащихся к итоговому сочинению по русскому языку |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
41 |
Методический конструктор урока: средство проектирования учебных занятий по ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
42 |
Модернизация образования в предметной области «Математика», «Информатика», «Физика» в соответствии с ФГОС общего образования |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
43 |
Модернизация образования в предметной области «Безопасность жизнедеятельности» в соответствии с ФГОС общего образования |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
44 |
Модернизация образования в предметной области «Биология», «Химия», «География» в соответствии с ФГОС общего образования |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
45 |
Мониторинг достижений обучающихся в организациях дополнительного образования детей |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
16 |
|
2400 |
|
|
|
46 |
Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
47 |
Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
48 |
Мониторинг метапредметных и личностных результатов образовательной деятельности обучающихся: управленческий аспект |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
49 |
Мониторинг результатов освоения основной образовательной программы |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
50 |
Нарушения письменной речи обучающихся и их преодоление |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
36 |
|
3400 |
|
|
|
51 |
Наставничество как средство адаптации и условие повышения квалификации педагога |
16 |
|
|
2300 |
|
|
|
52 |
Нейропсихологические игры и упражнения в развитии дошкольников в различных видах деятельности |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
53 |
Обновление содержания дошкольного образования и внедрение современных технологий в условиях реализации ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
54 |
Обучающие структуры сингапурского метода обучения |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
55 |
Обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
56 |
Обучение игре в шахматы в условиях дошкольного образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
57 |
Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
|
|
1350 |
|
58 |
Организационно-методические аспекты деятельности дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
59 |
Организация внеурочной деятельности образовательной организации как механизм реализации ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
60 |
Организация деятельности инструктора по физической культуре в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
61 |
Организация доступной среды для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации |
24 |
|
|
2400 |
|
|
|
62 |
Организация занятий детей дошкольного возраста с использованием образовательных решений Lego education |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
63 |
Организация и проведение итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
64 |
Организация и содержание деятельности педагога-логопеда в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
18 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
65 |
Организация и содержание проектной деятельности в начальном образовании в соответствии с ФГОС |
36 |
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
66 |
Организация игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
67 |
Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
68 |
Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
69 |
Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
70 |
Организация инклюзивного образования в образовательной организации в соответствии с ФГОС: опыт и перспективы |
72 |
|
|
4900 |
4200 |
|
|
71 |
Организация инклюзивного образования в профессиональном образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
Договорная |
4200 |
2900 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
72 |
Организация логопедической ритмики с детьми в условиях дошкольной образовательной организации |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
73 |
Организация образовательной деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
74 |
Организация образовательной деятельности детей среднего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
75 |
Организация образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
76 |
Организация образовательной деятельности с использованием УМК программы «От рождения до школы» в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
77 |
Организация образовательной деятельности с одаренными детьми |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
78 |
Организация образовательной деятельности с применением информационных и дистанционных технологий |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
79 |
Организация образовательной среды, направленной на формирование здорового и безопасного образа жизни дошкольников |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
80 |
Организация проектной деятельности обучающихся в современной информационной образовательной среде |
36 |
Скачать
|
|
3400 |
|
|
|
81 |
Организация работы над индивидуальным учебным проектом в соответствии с ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2200 |
|
82 |
Организация работы над индивидуальным учебным проектом в соответствии с ФГОС |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
83 |
Организация работы над индивидуальным учебным проектом в соответствии с ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
|
|
1500 |
|
84 |
Организация сюжетно-ролевой игры с детьми в условиях дошкольной образовательной организации |
24 |
Скачать
|
|
2200 |
|
2000 |
|
85 |
Организация учебного процесса по физической культуре в условиях ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
86 |
Организация школьной службы примирения (предупреждение и разрешение конфликтов среди несовершеннолетних) |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
36 |
|
3400 |
|
|
|
87 |
Организация экологического образования детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
48 |
Скачать
|
Скачать
|
3850 |
|
2650 |
2700 |
88 |
Основы профориентационной работы с обучающимися |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
89 |
Основы финансовой грамотности дошкольников |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
90 |
Особенности и технология преподавания английского языка в начальной школе |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
91 |
Особенности обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в системе дополнительного образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
92 |
Особенности организации воспитательной работы учителя в общеобразовательной организации в контексте новой программы воспитания |
24 |
|
|
2400 |
|
|
|
93 |
Особенности организации педагогической деятельности в дополнительном образовании |
24 |
|
|
2400 |
|
|
|
94 |
Особенности организации работы классного руководителя в соответствии с ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
95 |
Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в условиях внедрения ФГОС ДО |
54 |
Скачать
|
Скачать
|
3850 |
|
3000 |
3500 |
96 |
Особенности работы воспитателя в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
97 |
Особенности реализации курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
98 |
Особенности реализации предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» |
108 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
3200 |
3600 |
99 |
Особенности реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования |
24 |
|
|
2400 |
|
|
|
100 |
Особенности реализации федеральных образовательных программ в условиях общеобразовательной школы |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
101 |
Оценка и формирование функциональной грамотности обучающихся |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
102 |
Оценка метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
103 |
Патриотическое воспитание в образовательной организации в условиях реализации ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
104 |
Педагогическая диагностика индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
105 |
Педагогическая технология развивающих игр Ф. Фрёбеля в условиях реализации ФГОС ДО |
24 |
|
|
2200 |
|
2100 |
|
106 |
Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету "Английский язык" с учетом требований ФГОС |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
107 |
Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации |
108 |
|
|
Договорная |
|
|
|
108 |
Подготовка педагогов к презентации форм педагогической деятельности |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
109 |
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации в предметной области «Математика» (ЕГЭ) |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
110 |
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по географии |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
111 |
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку (ЕГЭ) |
108 |
|
|
5200 |
|
|
|
112 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
3400 |
|
2500 |
|
113 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
3400 |
|
2500 |
|
114 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
3400 |
|
2500 |
|
115 |
Пожарная безопасность для лиц, на которых возложена трудовая функция по проведению противопожарного инструктажа |
36 |
|
|
3400 |
|
2500 |
|
116 |
Пожарная безопасность для руководителей организаций, индивидуальных предпринимателей, лиц, назначенных руководителем ответственными за обеспечение пожарной безопасности |
36 |
|
|
3400 |
|
2500 |
|
117 |
Портфолио как технология оценки и достижения образовательных результатов обучающихся |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
118 |
Практика психологического консультирования в детско-родительских отношениях |
72 |
Скачать
|
|
4900 |
|
3000 |
3500 |
119 |
Преодоление нарушений речи дошкольников |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
120 |
Преодоление школьной неуспешности обучающихся |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
121 |
Преподавание предмета «Технология» в условиях реализации ФГОС |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
36 |
|
3400 |
|
|
|
122 |
Преподавание предметов естественно-научного цикла в контексте ФГОС СОО |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
123 |
Преподавание русского языка, оценка учебных достижений и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС |
56 |
Скачать
|
|
3850 |
|
3000 |
3500 |
16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
124 |
Преподавание физической культуры с внедрением норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
125 |
Преподавание шахмат в условиях реализации ФГОС НОО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
126 |
Применение дистанционных технологий и электронного обучения при организации образовательного процесса с учетом требований ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
127 |
Применение информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
128 |
Проективная психодиагностика в образовании |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
129 |
Проектирование воспитательной деятельности в организациях отдыха и оздоровления детей |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
130 |
Проектирование деятельности педагога дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО |
18 |
|
|
2200 |
|
|
|
131 |
Проектирование и организация деятельности вожатого |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
|
|
132 |
Проектирование образовательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности с учетом ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
133 |
Проектирование образовательной деятельности в группах комбинированной и компенсирующей направленности с учетом ФГОС ДО |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
134 |
Проектный урок как форма системно-деятельностного подхода для реализации требований ФГОС начального общего образования |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
135 |
Противодействие коррупции |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
16 |
|
2200 |
|
|
|
136 |
Профессиональный стандарт как инструмент повышения качества профессиональной деятельности педагога |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
137 |
Профессиональный стандарт как инструмент повышения качества профессиональной деятельности педагога |
36 |
Скачать
|
|
3400 |
|
2400 |
|
138 |
Профилактика девиантного поведения у обучающихся образовательных организаций |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
139 |
Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма в условиях образовательной организации |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
140 |
Профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
141 |
Профилактика и выявление троллинга, моббинга и буллинга среди подростков в образовательной организации |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
142 |
Профилактика и предупреждение терроризма и экстремизма в образовательной организации |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
143 |
Профилактика различных форм деструктивного поведения подростков групп социального риска |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
144 |
Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации |
72 |
|
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
145 |
Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательной организации |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
146 |
Профилактика эмоционального выгорания педагога |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
147 |
Психокоррекционное направление в работе школьного педагога-психолога |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2400 |
|
148 |
Психология эффективной коммуникации в организации |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
149 |
Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности младшего воспитателя в условиях ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
|
|
2400 |
|
18 |
|
2200 |
|
|
|
150 |
Психолого-педагогические основы музыкального воспитания дошкольников в соответствии с ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
151 |
Психолого-педагогические условия развития инициативности детей в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
152 |
Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольников с проблемами общения и эмоционально – личностной сферы в контексте требований ФГОС ДО |
108 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
|
|
|
153 |
Развитие навыков смыслового чтения и работы с текстовой информацией в формировании метапредметных результатов в условиях ФГОС |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
154 |
Развитие познавательных способностей и творческого мышления дошкольников методами ТРИЗ и РТВ |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
155 |
Развитие речи дошкольников в соответствии с ФГОС ДО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
156 |
Развитие системного мышления в условиях образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
157 |
Разработка адаптированной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ |
40 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2550 |
|
24 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
158 |
Разработка дополнительной общеразвивающей программы в системе дополнительного образования детей |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
159 |
Разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося в условиях реализации ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
160 |
Разработка индивидуального учебного плана обучающегося |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
161 |
Разработка рабочей программы педагога ДОО в соответствии с ФГОС ДО |
24 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
162 |
Разработка современного урока в соответствии с ФГОС |
48 |
Скачать
|
Скачать
|
3850 |
|
2650 |
2900 |
24 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
163 |
Ранняя профориентация в условиях реализации ФГОС ДО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
164 |
Распознавание маркеров детского и подросткового неблагополучия |
16 |
|
|
2300 |
|
|
|
165 |
Расстройства аутистического спектра у обучающихся: психолого-педагогическое сопровождение |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
166 |
Реализация ФГОС дошкольного образования в дошкольной образовательной организации |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
167 |
Реализация ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной организации |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
168 |
Сетевое взаимодействие организаций как ресурс развития образования |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
169 |
Система мониторинга и оценки качества дошкольного образования |
56 |
|
|
3850 |
|
|
|
36 |
|
3400 |
|
|
|
170 |
Сказкотерапия и песочная терапия как эффективный метод развития личности в образовании |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
171 |
Совершенствование деятельности преподавателя профессионального образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
172 |
Современные дистанционные технологии и электронное обучение в образовательном процессе с учетом требований ФГОС в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки |
48 |
|
|
3850 |
|
|
|
173 |
Современные методики формирования элементарных математических представлений у дошкольников с учетом требований ФГОС ДО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
174 |
Современные образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
175 |
Современные педагогические технологии в системе профессионального образования |
16 |
|
|
2000 |
|
|
|
176 |
Современные педагогические технологии развития ребенка в контексте ФГОС ДО |
40 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
177 |
Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях ФГОС |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
16 |
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
178 |
Современные технологии взаимодействия образовательной организации с семьей |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
179 |
Современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в среде несовершеннолетних в образовательной организации |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
180 |
Содержание и методика преподавания финансовой грамотности обучающимся |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
181 |
Содержание и методика преподавания финансовой грамотности обучающимся |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
182 |
Содержание и технологии реализации ФГОС начального образования |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
3900 |
4400 |
183 |
Содержание и технологии реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
|
|
184 |
Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
3900 |
4400 |
185 |
Содержание и технологии реализации ФГОС общего образования (управленческий аспект) |
118 |
Скачать
|
Скачать
|
5200 |
4400 |
4000 |
4400 |
186 |
Социально-педагогическое проектирование - технология достижения образовательных результатов ФГОС ООО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
187 |
Старший воспитатель в дошкольном образовании: проектирование и управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
|
|
188 |
Структура, содержание и особенности разработки рабочей программы воспитания в дошкольной образовательной организации |
36 |
|
|
3400 |
|
2400 |
|
189 |
Структура, содержание и особенности разработки рабочей программы воспитания образовательной организации |
36 |
Скачать
|
|
3400 |
|
|
|
190 |
Тайм-менеджмент: навыки эффективного использования времени |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
191 |
Технологии решения конфликтов во взаимодействии |
40 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
2550 |
|
16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
192 |
Технологический подход в организации образовательного процесса |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
193 |
ТРИЗ – технологии в дошкольной образовательной организации |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
194 |
ТРИЗ – технологии в образовательной организации |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
195 |
Тьюторское сопровождение проектной деятельности обучающихся в образовательной организации |
36 |
|
|
3500 |
|
|
|
196 |
ФГОС НОО: обновление содержания и технологии реализации |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
197 |
ФГОС НОО: обновление содержания и технологии реализации |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
198 |
ФГОС ООО: обновление содержания и технологии реализации |
24 |
|
|
2200 |
|
|
|
199 |
ФГОС СОО: обновление содержания и технологии реализации |
24 |
|
|
2400 |
|
|
|
200 |
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и организация образовательной деятельности |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
4200 |
3000 |
3400 |
201 |
Формирование soft skills у детей дошкольного возраста в условиях детского сада |
16 |
|
|
2200 |
|
|
|
202 |
Формирование гибких компетенций проектной деятельности |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
203 |
Формирование готовности дошкольников к обучению в школе с учетом требований ФГОС ДО и НОО |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
204 |
Формирование и мониторинг коммуникативных универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС |
24 |
|
|
2300 |
|
|
|
205 |
Формирование и мониторинг универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
16 |
|
2400 - каждый дополнительный модуль |
|
|
|
206 |
Формирование и оценка математической грамотности младших школьников |
16 |
|
|
|
|
2200 |
|
207 |
Формирование основ безопасного поведения детей в условиях реализации ФГОС |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
208 |
Формирование основ функциональной грамотности у дошкольников |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
209 |
Формирование профессиональной компетентности педагога по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучению детей безопасному поведению на дорогах |
36 |
Скачать
|
Скачать
|
3400 |
|
|
|
210 |
Формирование универсальных учебных действий учащихся в исследовательской и проектной деятельности |
36 |
|
|
3500 |
|
|
|
211 |
Формирование успешности обучающихся в процессе обучения |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
212 |
Формирование учебного плана в рамках основной образовательной программы основного общего образования |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|
213 |
Формирование функциональной грамотности младшего школьника |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
214 |
Формирование функциональной грамотности обучающихся в условиях дополнительного образования |
36 |
|
|
3400 |
|
|
|
215 |
Формирование художественной деятельности у детей дошкольного возраста |
52 |
Скачать
|
Скачать
|
3850 |
3600 |
2650 |
3000 |
36 |
Скачать
|
3400 |
|
|
|
16 |
Скачать
|
2200 |
|
|
|
216 |
Формирование эмоционально-личностной сферы дошкольников |
72 |
|
|
4900 |
|
|
|
36 |
|
3400 |
|
|
|
217 |
Формирующее оценивание на уроке как одно из требований ФГОС |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
1950 |
|
218 |
Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога |
72 |
Скачать
|
Скачать
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
219 |
Цифровые технологии в профессиональной деятельности педагога |
72 |
Скачать
|
|
4900 |
|
3000 |
3400 |
220 |
Шкалы ECERS в оценке качества дошкольного образования |
16 |
Скачать
|
Скачать
|
2200 |
|
|
|