Отзывы

Группа/слушатель: Возная Т.Б., заместитель директора МАОУ СОШ №2 г. Кировград

Программа: Критериальное оценивание учебных достижений обучающихся на уроке в условиях реализации ФОП

Я обучалась по программе «Критериальное оценивание.....». Два дня с нашей группой работала Татьяна Юрьевна Алексеева.
Поражена глубокими знаниями нормативных документов в направлении оценки и контроле качества образования, свободным владением понятиями и терминами.
Преподаватель познакомила с технологиями оценивания, предоставила множество приемов оценивания.

Работая в группах и представляя свои результаты, мы потренировались формулировать задания, критерии, имели возможность оценить свои результаты и проанализировать результаты коллег.

Хочу отметить уважительное общение Татьяны Юрьевны с коллегами, её грамотную и приятную речь, умение «зажечь» и увлечь направлением оценивания. Рада буду сотрудничеству с этим педагогом!

29.05.2026

Группа/слушатель: Николаева Е.В., учитель-дефектолог МАОУ СОШ №2 г. Кировград

Программа: Преодоление школьной неуспешности обучающихся

Хороший насыщенный курс. Понравилась структура курса: от простого к сложному. Материал изложен логично, охватил все ключевые аспекты проблемы. Преподаватель объяснил очень доступно с примерами.

29.05.2026

Группа/слушатель: Девяткина Е.В., учитель МАОУ СОШ №2 г. Кировград

Программа: Преодоление школьной неуспешности обучающихся

Благодарю за обучение! Очень чётко и логично выстроена структура: от причин школьной неуспешности к портрету ученика, а затем - к диагностике и методам коррекции. Особенно полезными оказались практические рекомендации по организации психолого-педагогической реабилитации. Материал получился одновременно теоретическим и прикладным - это большой плюс. Ваша работа действительно помогает менять ситуацию к лучшему!

29.05.2026

Группа/слушатель: Собина А.О., советник по воспитанию МАОУ СОШ №2 г. Кировград

Программа: Преодоление школьной неуспешности обучающихся

Для педагогов нашей школы было проведено обучение по данной теме. Тема на сегодняшний день является одной из самых актуальных. В ходе занятия были глубоко проанализированы корневые причины неуспешности. Психолог продемонстрировала в комплексе все барьеры: страх, потеря мотивации, проблемы с нарушениями мозга. Были представлены методы для диагностики нарушений в формате игры. Даны примеры работы с родителями таких детей, алгоритмы выстраивания диалога с семьей.

Хочется выразить благодарность лектору за обогащение моего методического арсенала, которые помогут мне эффективно выстраивать работу с учениками, у которых возникают трудности.

29.05.2026

Группа/слушатель: Токарева А.М., МАОУ гимназия №18 г. Нижний тагил

Программа: Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога

Прохождение курса, посвящённого искусственному интеллекту в образовании, стало для нас важным этапом профессионального роста. Изначально отношение к теме было скорее осторожным, но программа обучения позволила не только развеять сомнения, но и увидеть огромный потенциал ИИ как помощника учителя. На курсе мы ушли от абстрактных понятий к разбору конкретных инструментов. Модули, посвящённые созданию учебных материалов, оказались очень полезными.

Мы освоили инструменты для генерации образовательного контента. Изучили методики интеграции ИИ-инструментов в урочную и внеурочную деятельность для повышения вовлечённости учеников в уроки.

Курс нам очень понравился практической направленностью и актуальностью материала.

27.05.2026

Группа/слушатель: Дротова М.Н., МАОУ гимназия №18 г. Нижний тагил

Программа: Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога

Курс современный, актуальный. Раскрыты общее представление об искусственном интеллекте. Очень хорошо сделан акцент на использование ИИ в образовании. Очень актуальны технологии генерации изображений, презентаций, аудио и видео, текста. Дан обзор российских разработок с точки зрения их практической значимости. Раскрыты проблемы и этические вопросы ИИ. Показано влияние ИИ на когнитивные способности ребенка.

Затронута с практической направленности. Удалось познакомиться на практике с инфографикой, геймификацией, скринкастингом и др. новыми направлениями. Спасибо! Интересно, легко, современно!

27.05.2026

Группа/слушатель: Францева О.В., старший воспитатель МБДОУ д/с №30 с. Николо-Павловское

Программа: Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации

Обучение по первой помощи для сотрудников детского сада оказалось не формальной лекцией, а очень интенсивным и полезным практикумом. Отдельное спасибо за акцент на детскую специфику: мы разбирали не абстрактные случаи, а именно то, что может случиться в детском саду.

Практическая часть с манекенами (отработка сердечно-легочной реанимации) и прием Геймлиха были доведены до автоматизма. Всем коллегам рекомендую!

23.05.2026

Группа/слушатель: Климцева М.Г., педагог д/с №51 г. Верхняя Салда

Программа: Нейропсихологические игры и упражнения в развитии дошкольников в различных видах деятельности

Большое спасибо лектору за интересно проведенное курс. Тема была очень актуальна и полезна, т.к. мы работаем с детьми ОВЗ.
Так же очень понравилось практика с использованием нейропособий.

16.05.2026

Группа/слушатель: Беляева Е.В., музыкальный руководитель д/с №51 г. Верхняя Салда

Программа: Нейропсихологические игры и упражнения в развитии дошкольников в различных видах деятельности

Очень интересная и полезная информация, хорошие практические задания, практические упражнения. Много нового узнали для себя. Будем применять обязательно в своей работе.

16.05.2026

Группа/слушатель: Педагоги детских садов г. Верхняя Салда

Программа: Нейропсихологические игры и упражнения в развитии дошкольников в различных видах деятельности

Нам все очень понравилось, искренне благодарим преподавателя за интересный рассказ. Подчеркнули много познавательного и нового для проведения занятий.

16.05.2026